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多样化的教学手段,保证实践教学效果。
[发布:刘春阳][阅读1697次]
[2014/2/27 9:46:12]

实践教学手段先进,融入多种方式辅助实践教学
      中心积极采用先进实践教学手段,引入现代技术,融合多种方式辅助实践教学,激发了学生的实践兴趣和积极性,提高了实践训练水平,促进了学生创新思维方法和创新能力的结合。
 
(1)现场直观教学
实践指导教师利用现场的设备,几个学生一组,讲解设备的结构、原理、操作方法、加工工艺和注意事项等,并操作设备示范加工方法。
(2)展示教学
将实习中所涉及的各种教学内容,利用挂图、模型、教具和陈列柜中的工、夹、量具和以往实习的学生所加工的作品等教学工具,由指导教师示范讲解,直观展现给学生,扩大学生的知识面,提高学生实习的兴趣。
(3)实战教学
先进的实习技术和手段是创新人才培养的重要组成部分之一,这要求要有先进的设备仪器作支撑。为了让学生尽早熟悉先进制造技术和设备,提高学生的综合工程素质,对新技术的应用能力和创新能力,近几年中心购置了较先进的大型数控设备40多台,有加工中心、数控铣、数控雕铣机、数控车、快速成型机、激光雕刻机、三坐标测量仪、电火化成型机、电火花线切割机等品种齐全的数控设备,配套了制造工程师软件,加强CAD/CAM的训练。中心还建立了局域网,多媒体教室等。在各个实训环节,学生都可以自主的设计产品,并进行加工。在整个实习工程中,基本使用金属材料进行加工,模拟企业的加工实例,提高了学生的实战能力,进一步加强了学生的先进制造技术的基本训练。
(4)充分利用多媒体、电化教学手段
将一些现代先进制造技术和先进的工艺装备和加工工艺方法,通过播放录像和光盘的形式展现给学生,拓宽学生的视野,了解制造工业的前沿技术。同时,将实习教学中的一些教学内容制成CAI课件,利用多媒体手段进行教学,提高了单位学时的授课信息量,并提高了讲课效果。
(5)采用计算机网络教学
将网络教学引进到实习中,学生用CAD/CAM来解决机械设计、机械制造等问题,做到对学生进行机械制造、计算机辅助设计等方面综合能力的培养,强化各学科之间的渗透,使知识面加宽,培养了学生解决实际问题的能力。
中心适度采用Newclass多媒体网络教学系统。此系统提供了丰富的教学功能和多样化的教学方式。由于多媒体技术的引入,给传统的教学方式注入了新的活力,有“广播教学、遥控辅导、单独对讲、监视监听、讨论发言”等诸多功能。采用该系统后,教师利用多媒体手段,配以声音、图像、影视、动画等方式,使教学内容和手段生动活泼。学生可以直接通过计算机独立自主地、有选择性地进行学习,图像清晰,声音效果好,单独接听,互不影响,大大提高了学习效果。通过这种教学手段,充分调动了学生的积极性,大大提高了实习教学质量和教学效果。
 
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