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工程训练中心简介
[发布:刘春阳][阅读3872次]
[2012/11/10 14:29:33]

 
    
   
     长春工业大学是一所以工为主,多学科相互支撑、协调发展的吉林省省属重点大学。学校的前身长春汽车工业学校与共和国汽车工业的摇篮——第一汽车制造厂同时创建于1952年。在多年的办学过程中,学校形成了面向工程、注重实践的传统,2004年,在全国本科教学工作水平评估中获得优秀等级。工程训练中心原为学校的实习工厂,伴随着学校的诞生而兴建,兴建之初为第一汽车制造厂培养实践动手能力强的应用型人才作出了重要贡献。中心的建设与发展虽在“文革”期间遭到破坏,但长春工大人凭着勤俭办学、艰苦创业的精神,不断积累,重点投入,保证和推动了中心的发展与壮大。为了进一步适应国家社会经济发展对人才素质的需要,2002年10月,学校将原实习工厂、金工教研室和电工电子教研室进行重新整合,组建了如今的工程训练中心。中心及时更新教学观念,扩大工程训练内涵,重组师资队伍,全面实施教学管理体制改革,加强中心软硬件条件建设,实现了由传统的单一金工实习向现代综合性工程训练模式与创新训练的转变,中心面貌发生了根本性的变化。
    

(一)发展历程

    长春工业大学工程训练中心,原为学校实习工厂,1952年伴随着学校(长春汽车工业学校)诞生而建立。

2002年10月,学校将原实习工厂、金工教研室和电工电子教研室进行重新整合,组建工程训练中心。同时更新教学观念,扩大工程训练内涵,加强中心软硬件条件建设,深化教学改革,实现了由传统的单一金工实习向现代综合性工程训练与创新教学模式转变。

2003年12月,中心被省教育厅评定为首批吉林省普通高等学校 “重点建设工程训练中心”(全省排名第一)。

2007年7月,被评为吉林省首批“普通高等学校实验教学示范中心”。

2009年1月,中心经省教育厅遴选推荐,被教育部评为“国家级实验教学示范中心建设单位”。

二)基本概况

    自评为“国家级实验教学示范中心建设单位”以来,中心的建设与发展工作得到学校各级领导的高度重视和大力支持,在教学基本条件、教学环境、师资队伍、教学改革等方面都得到了重点投入,并取得了一系列的建设成果,成效显著。

    近五年,中心获得优秀教学成果国家级二等奖1项,省级特等奖1项,省级一等奖2项,省级三等奖2项;获得省级科技进步二等奖2项,三等奖3项;承担国家自然科学基金项目3项,获得省部级科研项目经费1500余万元,横向科研项目经费2000余万元。

    目前,中心拥有工程实训教学场地15800平方米,教学仪器设备2722台套,价值3560万元,教职工共计83人。

    中心下设6个实训部、1个创新基地。分别为:工程图学部、基础制造技术实训部、现代制造技术实训部、材料成形与加工实训部、电工电子实训部、工业控制实训部、工程创新实践基地。

    中心面向全校8大学科门类47个本科专业、1个高职专业学生和研究生开展工程实训教学及创新训练。中心按“大工程”理念,突出“四结合”鲜明特色,坚持“三个课堂相结合”,建立了4个层次、14个模块的实践教学体系,每学年承担7000人次、60万人学时的教学任务。

    另外,中心充分利用现有教学资源,积极开展社会服务,包括承担兄弟院校学生和社会相关行业人员的教学与技能培训,以及科研合作、技术革新等。中心先后被确定为“国家劳动技能鉴定所”、“长春市下岗人员转岗再就业培训基地”和“长春市劳动技能鉴定站”。

经过多年的重点建设,中心的软硬件条件、教学质量和水平及综合实力均取得了跨越式发展。中心的整体实力和水平已达到了国内先进水平,在省内乃至全国起到了较好的示范和辐射作用。

 
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