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学生的综合素质、能力及社会评价
[发布:工程训练中心][阅读1024次]
[2014/9/10 9:52:14]

                      学生的综合素质、能力及社会评价(包括预期的人才培养效果)

1.实践教学辐射全校学生

通过资源整合和软硬件建设,目前中心整体规模和水平获得了很大的提高,已经成为我校实践教学的主要基地。实践教学资源面向全校7个学科门类,51个本科专业、12个高职专业和研究生开放,实现从理工科向文、法、艺术等专业学生拓展,文理融合。中心的教学体系及其管理模式对专业课程的改革和其它实验课程的建设发展起到了较好的示范和推进作用,成为全校学生进行技能培训和科技创新的重要基地。

2.学生工程实践创新能力显著提高

通过在工程训练中心的学习和实践,学生的工程实践能力、创新能力、综合素质都得到明显提高,在各级各类创新实践活动中展示了良好的基本技能、创新能力和水平。近5年,中心指导的学生在创新实践竞赛中,共获得国家级二等奖奖项 4 项,三等奖1项;省级一等奖奖 31 项。

用人单位及社会对我校毕业生总体评价为:实践动手能力强;具有任劳任怨、吃苦耐劳、热爱本职工作等敬业精神;具有适应性好、安心基层、留得住、用得上、信得过等特点。

3.在吉林省及全国的高校示范辐射作用明显

    中心被评为国家级实验教学示范中心建设单位以来,不断加强自身建设,巩固建设成果,强化教学特色,扩大对外交流与学习,利用中心在设备、环境和师资等方面的优势,为兄弟院校的学生实践和岗位培训提供服务,加强资源共享。在交流、参观、培训、学习等方面与省内外高校开展广泛合作,在省内及全国示范辐射作用明显。

近五年来,中心先后7次在吉林省、东北地区有关工程训练中心建设和工程训练教学会议上进行经验交流,起到了交流与提高作用。

近五年接待清华大学、南昌航空航天大学、河北电力大学、江苏大学、三峡大学、沈阳航空工业学院,以及韩国灵山大学 、俄罗斯东西伯利亚国立工业大学等多所国内外大学来校学习考察,交流经验。

2008年,中心成功承办了“吉林省金工教学研讨会”,中心主任毛志阳作了关于“工程训练的建设与发展”主题报告,收到了良好的效果。

2010年,中心成功承办第二届全国工程训练综合能力大赛吉林赛区的组织与测试工作。

中心长期承担兄弟院校如吉林建筑工程学院、长春工程学院和长春汽车职业技术学校等多所在长学校学生的实践教学任务,近五年累计接纳外校训练学生人数达2000多人次(200000学时),其中数控培训1000人,获得数控中级技能等级证书800多人。

4.社会效益显著

 中心充分利用场地、设备、师资等条件,承担社会培训任务,积极为社会作贡献。作为“国家劳动技能鉴定所”、“长春市劳动技能鉴定站”和“长春市下岗人员转岗再就业培训基地”,中心每年积极承担相关社会服务工作任务。包括:积极为下岗职工开展转岗再就业培训和劳动技术鉴定工作;组织承办吉林省机关事业单位工人职业技能等级考试;承办长春市在职人员职业技能大赛;承办大学生数控技能大赛等。

    另外,中心支持与一汽、长春客车厂、江苏阀门厂等省内外企业、科研单位合作,提供科研攻关和技术服务,近五年共获得横向科研经费1500多万元。

 
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