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实验区教学条件
[发布:工程训练中心][阅读610次]
[2014/9/10 9:51:55]

教学条件(教室、实验室教学设备的配置,基本教学资料,教材选用情况,专业图书资料,含网络数据库、数字化图书馆,实习实训场地等教学基础设施等)

1.教学场地

学校2006年改扩建工程训练中心大楼,完全按照现代化工业厂房理念和标准进行设计与施工。中心教学场地近万平方米,一楼空间高度达10米,其它楼层高度均达到4.5米,机加工、铸、锻、焊、钳、线切割、柔性制造系统等大型设备按类别集中设置在不同区域,并安装有三台梁式起重机配合使用。工作区、休息区、学习区、办公区等功能区各自独立完整,布局集中整齐,科学合理,标志明显。整个实训场地空间宽敞,光线明亮,通风良好。

   2.教学仪器设备

    中心现有仪器设备资产2000余万元。其中单价10万元以上大型先进设备65台件。中心仪器设备购置经费来源稳定,特别是近几年得到了省、学校的大力支持和投入,近五年来,中心购置了先进的工程实训教学设备,如数控机床、加工中心、电火花成型机、数控雕铣机、激光雕刻机,以及包含立体仓库、机器人、AGV行走小车和内雕外雕机在内的柔性制造系统等。同时,做到科学合理配置教学仪器设备,实现传统制造加工设备与现代先进制造加工设备相结合,单一工种设备与综合性多功能设备相结合,基本实训设备与创新开发设备相结合,外购设备与自制、改进教学仪器设备相结合,在仪器设备种类、台套数、先进性、高质量等方面,实现了资源最佳优化组合,各类实训项目人机比均达到或高于国家相关标准,充分满足了中心的高水平教学需求。

 3.实验教材

    中心针对教学实际需求,从理论和到实践指导,构建了系统的多元化实践教材体系。其中,正式出版教材6部,自编实验指导书13部,对提高人才培养质量发挥了积极的作用。

 

     4网络化信息平台建设

中心建有网络化数控编程实验室2个,网络化EDA实验室2个,多媒体教室4个,配备微机200台,实现了视频教学、远程教学、远程设计等智能化、信息化教学功能,为师生及时获取大量教学信息,培养学生计算机和网络技术应用与开发能力、远程设计能力,树立现代化大工程理念和意识创造了良好的教学条件。

中心建有专用公开网站,网址:http://etc.ccut.edu.cn。网站集信息发布、教学管理、开放式教学、实验室管理、服务交流等多种功能模块于一体,有效实现教学资源开放、网络辅助教学、网上教学质量评价与反馈等互动式教学功能,突破了传统被动、单一的教学模式,教学资源高度共享,成为一个数字化、网络化、智能化、高效率的教学平台。

    网络教学资源丰富,实现智能化管理。中心在网站信息平台建设中,开发了丰富的网络辅助教学资源,实施全方位智能化管理,其主要功能模块包括:

(1)中心基本信息模块,包括中心简介、人员队伍情况,仪器设备情况,实验室信息,主要开设课程简介等。

(2)教学管理模块,包括通知通报,教学计划下达、课表编排、成绩管理、教学评价等。

(3)资产管理模块,包括在线仪器设备管理、实验室管理、图书资料管理等。

(4)开放教学模块,包括开放选课,课前预习,指导答疑、成绩查询等。

(5)在线学习模块,主要包括网络课程,多媒体网络课件、视频教学、教案讲义、电子图书等。

其中:网络课程包括有《铸造成型设备》、《焊接结构》、《自动控制原理》、《直流调速系统》、《新技术专题》等;

网络多媒体课件包括有《金属工艺学》、《EDA技术应用与实践》、《数控铣实习教学》等;

电子教案讲义包括《机械制造工程认识》、《机械工程实训》、《数控实训指导书》、《电工电子技术实践》等。

(6)创新实践活动模块,包括科技创新活动公告,网上在线报名,创新成果评审,成果展示等功能。

(7)师生互动园地模块,包括教学论坛、在线答疑、中心主任信箱等。

    中心的网络化信息平台各项功能完善,教学内容丰富,条件先进,利用率高,学生学习主体性得到充分体现,自主学习、实践与创新意识明显提高,教学效果显著。

 
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